霍元甲

致敬赛道传奇！保时捷Flachbau RS亮相：全球仅此一台_我的网站

A |           　　8月21日—23日，2026山东省教育博览会在济南举办，600余家单位参展，一批创新成果集中亮相。

B | 济南统筹全市基础教育与职业教育集中参展，系统呈现济南教育改革实践的总体风貌与标志性育人成果。基础教育多亮点集中展示泉城研学服务平台亮相      　　济南市教育局副局长王志国介绍，在基础教育板块，济南市以新时代好学校建设为主线，集中展示了“十四五”以来济南市在立德树人、扩优提质、劳动教育、科学教育、五育并举、平安校园建设等各方面取得的新成效与新成绩。    8月24日消息，近日，保时捷Sonderwunsch特殊定制部门对外发布了一台独一无二的定制车型Flachbau RS。这台可合法上路的跑车基于991.2代911 GT2 RS打造，由私人车主发起定制，联合Manthey团队耗时近三年打磨完成。王志国梳理了其中的几大亮点：首先是集中展示了新时代好学校建设的整体框架;其次是科学教育作为济南市承担的国家试点任务，展示了济南在科学教育方面取得的系列成果;此外，展示了济南市在落实“健康第一”教育理念、五育并举领域取得的新成效、新成绩。     　　在基础教育板块中，师生亮相，现身说法。     车辆外观最大亮点，是复刻了传奇赛车935/78“Moby Dick（白鲸）” 的经典斜鼻造型。山东省济南阳光100中学小学部学生刘怡朵头上戴着的“缠花”饰品，是自己制作的。“还有绒花、漆扇、金箔扇……这都是我们在社团中的作品。重新设计的前翼子板线条低矮流畅，翼子板增设百叶窗出风口疏导轮拱气压，油箱结构也随之重新调整。          传统圆形大灯被纵向排布的超薄分层LED灯组替代，灯光组件尺寸被压缩到极小，完美契合低趴车身姿态。”刘怡朵说。车漆选用经典大奖赛白，机盖与车顶采用黑白拼接设计，以此致敬昔日马天尼涂装的白鲸赛车。

C |     整车空气动力学经过全面优化，前杠风刀、底盘导流部件、后扩散器与后轮碳纤维轮罩协同工作。济南市槐荫区医学中心实验学校美术教师李红欣带来的中草药标本与香囊等吸引了很多人驻足。李红欣说，学校地处医学中心区域，学校因地制宜，将中医药文化与劳动教育相结合，让学生在实践中学习中医药知识：“学校里有一片专门的种植地。”      　　此外，记者在济南展区还发现，济南泉城研学服务平台亮相，据济南市学生发展指导中心研学实践项目负责人梁勇介绍，该平台由济南市教育局开发，于今年上线，该平台解决了研学散乱、资源不集中等问题，前期在高新区试点当中，已有5000余名学生通过平台实施研学实践活动。车尾搭载灵感源自赛车的大号尾翼，相比普通版本抬高5厘米，支持三档角度手动调节。大成殿模型、“泉城画卷”亮相      　　济南中职学校组团参展      　　在职业教育板块中，济南中职代表学校组团参展，各校亮出自身的特色教育成果，带来耳目一新的职业教育“新感知”。

D |     极速340km/h、高下压力模式下，后轴能够产生554公斤下压力，高速行驶稳定性十分出色。

E |          在原厂轻量化套件基础上，该车又实现31.6公斤减重。     　　“太漂亮了!”济南艺术学校带来的大成殿模型与济南旅游学校展示的“泉城画卷”吸引了人们驻足、拍照，也让职业教育的匠心与实力尽显。座舱保留了碳纤维运动桶椅，头枕、仪表台都带有专属身份标识。

F |     座椅后方区域完全赛道化改造，车机、音响、隔音材料全部拆除，大量使用裸露金属与碳纤维饰板，公路必备配件收纳为可拆卸应急盒，赛道使用时可以直接取下。     　　济南艺术学校数字媒体艺术设计专业负责人殷珂介绍，大成殿模型是根据曲阜孔庙主殿按照1:40的比例进行复刻，运用到机械制图、雕刻和3D打印等技术，用1700多个零部件、小斗拱和20多个龙柱搭建而成。“大成殿是中国古代最高形式的古建制式，这次带大成殿来，也是想让更多人了解中国古建文化和榫卯文化。    作为原厂出品，这台车并非单纯的外观改装，而是经历了完整严苛的开发验证。    开发阶段完成大量流体仿真与结构模拟，还打造三台测试样车，在纽博格林北环完成50圈实测，综合测试强度等效普通车辆15万公里使用里程。”殷珂说。     　　济南旅游学校师生的作品“泉城画卷”则是用普通的日常食材制作而成。“师生用一晚上的时间，用胡萝卜、紫薯、芋头、黄萝卜、白萝卜等新鲜食材手工雕刻而成，画卷蕴含了济南诸多名胜古迹，用我们的匠心和技艺雕刻而成的赏心悦目的景观。”济南旅游学校烹饪专业负责人尹川介绍。

G | 测试车手表示，即便极高车速下，车辆依旧拥有优秀的稳定性。                    

。     　　济南传媒学校则展示了数智教育新场景。“以3D裸眼设备为例，学生可以对它进行模型制作，再进行编程和交互处理。”该校数字媒体专业教师吕天鑫介绍，学校带来了数字媒体专业里比较前沿的技术，展示其是如何为课堂教学、美育实践、职业实训等赋能的。人工智能融入日常教育教学让每一个孩子享受到好教育      　　如何将人工智能融入日常教育教学，缩小校际差距，让每一个孩子都能享受到好教育?在本次山东省教育博览会的论坛活动中，济南市教育局副局长宋豫分享了济南的实际做法。     　　将优质网课、数字资源汇集起来，搭设平台，校校共享，人人易得。“国家平台、本地平台”双平台协同驱动，国家智慧教育公共服务平台访问量达5.57亿，每百名教师访问量23.41万、每百名学生访问量1.03万，三项数据均居全省首位;济南市教育资源公共服务平台覆盖全市中小学校，汇聚业务应用226项，开通网络学习空间219.02万个，积累教学资源981.43万份。     　　以数字化推动教研改革，提升教师队伍水平。建成市级基础教育数据平台，实现全市高中办学质量动态监测与师生数字画像服务全覆盖、义务教育阶段学生科学素养监测全覆盖。面向35岁以下青年教师，以人工智能赋能课堂教学为重点，实施“新课堂”项目。启动“新备课组”建设项目，8个区县设立19个教研共同体。牵头搭建济南都市圈数字教研联盟，推动都市圈数字化教研协同发展。

H |      　　各区县因地制宜，花式推进智慧教育。历下区整区实施因材施教项目，获评全国智能研修领航试点工作区、全国首批智能研修平台规模化应用领航培育区;市中区依托“点点云校”平台搭建智慧教育体系，入选第二批央馆人工智能课程规模化应用试点区;历城区搭建AI育人体系，全域开发20余项应用场景;高新区建成济南市首个无人驾驶特色人工智能教育示范中心，入选全国首批中小学科技教育试验区;平阴县构建中小学食堂智慧化管理平台;槐荫、天桥、商河三区县构建起“区域推进、校本研修、教师参与”的三级联动机制;章丘区成功获批济南市首个教育领域新型基础设施专项债项目，构建起“1+4+N”智慧教育体系，并就相关做法在全省数字教育大会作典型发言。(济南日报·爱济南记者　赵世彩　刘孟璇)。

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